Autore: enrico zogli

Impegno, arricchimento, soddisfazione e divertimento per un gruppo di studenti dell’Itis “Rossi” che per due settimane hanno vissuto un’esperienza tutta irlandese. Protagonisti: 17 ragazzi e 4 ragazze più due docenti accompagnatori, che hanno preso parte al soggiorno-studio organizzato dal nostro Istituto dal 15 al 29 luglio scorsi. Destinazione: Galway, capitale culturale dell’Irlanda e animata cittadina universitaria, sulla costa dell’Oceano Atlantico. Gli allievi hanno frequentato corsi di lingua inglese finalizzati al livello B2, con relativa certificazione delle competenze linguistiche raggiunte, presso “Galway-Mayo Institute of Technology”, un moderno campus super-attrezzato e a dimensione-studente. Gli innovativi workshops con giovani di diverse nazionalità e le assortite attività ludico-ricreative come cinema, bowling, Irish dance, sports e games, disco, hanno ampliato le competenze linguistiche, potenziato le abilità di Listening e Speaking, approfondito i costumi e le tradizioni delle realtà anglofone, favorito la socializzazione e l’educazione alla multiculturalità.
E’ stata una totale full immersion nel tessuto socio-culturale dei native speakers grazie alla sistemazione presso host families locali accuratamente selezionate dall’”Accommodation Officer” della scuola ospitante. Le escursioni nelle affascinanti Aran Islands, Connemara e Cliffs of Moher hanno fatto rivivere le antiche radici gaeliche, la visita della capitale, Dublino, e la scoperta del pittoresco borgo di Galway, hanno rivelato la creatività e la vivacità del popolo irlandese.

L’Istituto tecnico “Alessandro Rossi”, nato nel 1878, è una scuola antica e prestigiosa, il cui impegno è essere sempre all’avanguardia, grazie ad una didattica laboratoriale che permette di applicare immediatamente gli apprendimenti teorici. Compito fondamentale della scuola è quello di avvicinare i giovani alle imprese, come attestano i numerosi progetti attivati in tal senso dall’istituto; tra questi l’alternanza scuola lavoro riveste un ruolo fondamentale, per la possibilità di coniugare le conoscenze acquisite in classe con ciò che si “impara facendo” all’interno delle aziende. Inoltre l’istituto vanta collaborazioni di eccellenza con le aziende del territorio, importanti non solo per le possibilità di stage, ma anche per gli investimenti su progetti sviluppati all’interno dei laboratori dell’istituto. I risultati di apprendimento attesi a conclusione del percorso quinquennale consentono agli studenti di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro, di accedere all’Università, al sistema dell’istruzione e formazione tecnica superiore nonché ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l’accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigent.

Il team vincitore della NASA SPACE APPS CHALLENGE svoltasi a Vicenza e formato da Mirco Zenere, Giacomo De Lazzari, Cristian Marchetto e Damiano Tessaro ha superato un altro importantissimo traguardo: è entrato tra le 5 nomination a livello mondiale per la sezione BEST USE OF HARDWARE grazie al loro progetto FIREDRONES. (Our project uses autonomous, solar-charged drones that provide real-time imagery of a fire when triggered for a scan by a user report or by an insight system (which uses satellite fire risk maps, historical data and weather data). Il risultato è davvero importante considerata anche la dimensione della competizione: 187 locations con 69 paesi e 25.140 partecipanti. I quattro ragazzi dell’ITIS Rossi rappresentano un ottimo esempio di cooperazione e di lavoro di squadra, sono riusciti infatti, a raccogliere in un unico team molte delle varie competenze che si maturano negli indirizzi di studi proposti dall’istituto, coniugando tra loro le conoscenze apprese in Telecomunicazioni, Automazione, Elettronica, Meccanica ed Informatica e dimostrando che, per ottenere risultati di alto livello, è sempre più necessario unire forze ed esperienze diverse verso un comune obiettivo.