Autore: enrico zogli

Appassionati e aspiranti professionisti videomakers. Questi sono i Video-shock Itis Rossi, un gruppo di alunni che sviluppano progetti di videomaking proposti dalla scuola o da enti esterni. Lavorano in team, o anche da soli, in orario extrascolastico nel laboratorio di informatica o da casa, in modalità smart. I video prodotti nell’a.s. 2019-2020 riguardano il Must- Museo della Scienza e della Tecnica Itis Rossi e la presentazione di libri, spettacoli e attività di educazione civica.
I lavori sono stati valutati da una commissione composta dalle insegnanti Alessandra Greselin e Pao-la Zocca, che del progetto sono anche le ideatrici, dalla Presidente del Consiglio di Istituto, Paola Bia-nucci, e dal videomaker Antonio Seganfreddo. Grazie al loro sostegno, il gruppo è riuscito a portare a termine tutti i video, nonostante l’emergenza Covid-19 e le difficoltà legate alla didattica a distanza.
Positivi tutti i giudizi espressi e segnalate alcune eccellenze.
Bravi ragazzi!

I video 2019-2020

MUST C’era una volta il regolo calcolatore –  Dimitri Maran 1BE
Le macchine del Museo della Scienza della Tecnica – Giuseppe Bisortole 1BE
Il trasloco, una complicata storia semplice – Dimitri Maran 1BE
In Sicilia fa caldo d’inverno Filippo Cielo –  Filippo Manna 1BE
La vita nella vibrazione dell’amore – Nicola Castegnaro 2FI
Internet consapevole – Denis Gallucci 1CI
Internet consapevole – Tommaso Buson 1CI
Internet consapevole – Andrea Frigo 1CI
Alekos ai tempi del Coronavirus – Alekos Gavasso 1AM
Costellazioni teatrali – Luca Bettoni 1ACH

A questo indirizzo i video predispostI dagli studenti.

Grande prova delle ragazze e dei ragazzi del nostro istituto nei due concorsi “superstiti” organizzati dal Coordinamento provinciale degli insegnanti per la promozione della lettura (“Vivachilegge!” e Booktrailer, in cui pure i nostri studenti hanno sempre ben figurato, sono rimandati al prossimo anno scolastico): sia nelle “Recensioni” che nei Tweetbook gli studenti del Rossi hanno fatto davvero bene.
Per quanto riguarda le recensioni, le due presentate dalla nostra scuola hanno ottenuto il primo e il secondo posto: la vittoria è andata a BEATRICE TONIOLLO (3AITLL), che ha analizzato Il racconto dell’ancella di Margaret Atwood; la piazza d’onore è spettata a Abdoul Moubarak Dabre della 4BAME, che preso in considerazione Amatissima della premio Nobel Toni Morrison: entrambe le recensioni – dedicate a libro con una fortissima carica sociale – sono state pubblicate su “Giornale di Vicenza”.
Anche nei tweetbook (resoconti di libri in 140 caratteri) in lingua inglese i “nostri” hanno occupato i primi due gradini del podio: il vincitore è stato DANIEL JADER PELLATTIERO (5AII), che ha “cinguettato” in inglese su Il fu Mattia Pascal di Pirandello; al secondo posto GIADA VEZZARO (2BI), che ha sintetizzato il distopico The Divergent Series di Veronica Roth. Completa la bella prestazione il quinto posto di MATTEO ZIGANTE (5AII) con il tweet su Il nome della rosa di Umberto Eco.

Gli studenti della 4AEA partecipano alle Olimpiadi dell’Automazione 2020 con un progetto di recupero e aggiornamento della Fresa CNC del laboratorio di automazione. Qui è possibile vedere il video di presentazione. La macchina, prima comandata da un complesso quadro elettrico, utilizza ora un G-Code modificato, simile a quello delle stampanti 3D, in modo da renderla versatile e semplice da utilizzare. Il tutto è basato su un PLC S7-1200 dotato di pannello touch per l’operatore e programma eseguibile da computer.

A questo indirizzo il video predisposto dagli studenti.

Sabato 23 maggio 2020 si svolgerà in videoconferenza la consegna delle borse di studio ai migliori studenti dell’anno scolastico 2018-19. E’ possibile seguire la diretta streaming nel canale dedicato dell’ITIS ROSSI a partire dalle ore 10.30. Per tutti i dettagli vedere la circolare 491